OKUL+TEKNOLOJİ+PLANI

OKUL TEKNOLOJİ PLANI

Sayın Eğitim Lideri;

21 yy becerileri teknoloji odaklı olduğu ve teknoloji tabanlı bir eğitim sistemi ile küresel rekabete hazır nitelikli birey yetiştirmek hedeflendiği için bir Eğitim Lideri olarak yapacağınız ilk iş Okul Teknoloji Planının hazırlanması olacaktır. Okul teknoloji planını hazırlarken 21 yy öğrenci, öğretmen ve lider profillerini iyi bilmeli, mevcut kurum şartlarınızı,ve stratejik planınızı göz önünde bulundurarak tüm paydaşlarınızla birlikte vizyon ve politikanızıbelirlemelisiniz.

1-VİZYON VE POLİTİKA

Vizyon geliştirmenin ilk basamağı yeni fikirler elde etmektir. Bunun için yenilikçi okullar ziyaret edilebilir veya güzel örnek sayılan uygulamalar incelenebilir. Vizyonunuz eğitim ve öğretimde en iyi ulaşmak olmalıdır. Teknoloji okulun dünyaya açılan penceresidir. Teknoloji sadece dünyayı okula taşıma değil, aynı zamanda okul ortamını da dışarıya taşımak için araç görevi görür. Etkin bir teknoloji kullanımına sahip okul, her alanda fark yaratacaktır. Öğrenci bilgiye ulaşmanın yanı sıra, ulaştığı bilgiyi kullanacak, özümseyip içselleştirecek, yaşantısının bir parçası haline getirerek yeni bilgiler oluşturacak ve paylaşacaktır.İyi motive edilmiş, takım çalışmasına yatkın, kendine hedef belirleyebilen ve belirlediği hedefler doğrultusunda kendini yönlendirebilen öğrenciler hem bireysel hem de toplumun ihtiyacı olan içerikleri kendi kendilerine oluşturabilecekler hem de nitelikli interaktif içerik alabileceklerdir. Bu çalışmada veliler, öğretmenler, öğrenciler ve okulun diğer paydaşlarıda yer alarak okul toplumu oluşturulacaktır. Vizyon geliştirmeden önce, kurulan Okul Teknoloji heyeti ile yapılan toplantılarda beyin fırtınası yöntemi ile anahtar kavramlar belirlenecektir. Anahtar kavramlar tüm paydaşların okulda görmek istediği yenilikler, uygulmalar, beklentiler vb üzerine olacaktır. Daha sonra, hazırlanan taslak vizyon ifadeleri doğrultusunda sürece yönelik senaryolar oluşturularak değerlendirilecektir .Okul Teknoloji Planınızı etkileyecek dinamikler üzerine mutlaka kilit sorular olacaktır. Bu kilit soruların yanıtlanması vizyonun geliştirilmesine katkı sağlayacaktır.

Unutmayınız ki vizyonunuz gerçekçi olmalı ve belirli bir zaman diliminde hayata geçirilmek üzere planlanmalıdır.

ÖRNEK:

VİZYON VE POLİTİKA : 4 **yıl içerisinde Teknolojiyi etkin ve verimli kullanarak güvenilir ve nitelikli bilgiye hızlı ve kolay erişebilen, bilgiyi yönetebilen, edindiği bilgiyi deneyimleyerek yeni bilgilere ulaşabilen , ulaştığı yeni bilgiyi hem yerel hem de küresel anlamda paylaşabilen öğrenciler yetiştirmek.** ** POLİTİKALAR: ** ** 1- **** Teknolojyi müfredatın tamamına entegre ederek, okullarda teknoloji kullanımını geliştirmek ve bu yolla akademik başarıyı arttırabilme. ** **2-Tüm öğretmenlere yönelik teknolojik mesleki yeterliliklerini arttırmak amacı ile düzenli olarak mesleki gelişim aktiviteleri düzenleyebilme.** **3-Kurum içi eşit, güçlü ve güvenilir erişim için gerekli alt yapı ve donanımı sağlayabilme .**
 * 4-8. sınıf sonunda tüm öğrencilerin teknoloji okur yazarı olmasını sağlayabilme. Her öğrencinin wiki, blog vb web 2.0 araçlarını aktif olarak kullanabilmesini sağlayabilme. **


 * 5- Her sınıf için kazandırılması hedeflenen medya okur yazarlığı becerilerine yönelik değerlendirme ölçeklerinin ( anketlerin) sene sonunda uygulanması, alınan dönütlerin okul teknoloji ekibi tarafından değerlendirilerek gerektiğinde okul teknoloji planının revize edilmesi. **


 * 2-TEKNOLOJİK İHTİYAÇ ANALİZİ **


 * Sayın Eğitim Lideri; Bu bölümde kurumunuzun mevcut durumu ile belirlediğiniz teknolojik hedefler arasındaki farkları belirlemeniz gerekmektedir. Okulunuzda var olan ve kullanılan teknolojik gereçler ve belirlediğiniz teknoloji vizyonunuz doğrultusunda ihtiyacınız olanları listeleyerek işe başlayınız. Bunun için İhtiyaç analizi etkinliğini kullanabilirsiniz. Oluşturduğunuz vizyonunuz doğrultusunda, ihtiyaç analizi ile ortaya çıkan konuların her birine yönelik eylem planı oluşturmalısınız. Eylem Planlarınız okul teknoloji planı içerisinde, eş zamanlı olarak gerçekleştirmeye yönelik olmalıdır. **


 * ÖRNEK: **


 * Okulumuzda 750 öğrenci ve 37 öğretmen mevcut. Mevcut öğrencinin 350 tanesi 2. kademe öğrencisi. Okulumuzda BT Laboratuarı ve bu laboratuar da toplam 17 bilgisayarımız var. Nitelikli bir Bilişim Tek. Formatörümüz bu konuda en büyük destekçimiz. Hemen her sınıfta dersin öğretmeni tarafından kullanılan bir bilgisayar var. Yeteri kadar hızlı olmamakla birlikte toplamda 60 bilgisayar internet erişimine sahip. Öğrencilerin %10 unun evinde internet var. Bu donanım ulaşmak istediğimiz teknoloji vizyonu için yeterli olmamakla birlikte Fatih Projesi ile birlikte gelecek olan teknolojik gereçleri hedeflerimiz doğrultusunda etkin kullanacağız. İlk olarak Okul Teknoloji ekibi oluşturuldu. Bu ekibin içinde tüm paydaşlar yer aldı. **** Okul Teknoloji ekibi ile yaptığımız toplantılarda ihtiyaç analizi etkinliği uygulanarak okul teknoloji vizyonunu etkileyen dinamikler belirlendi. Bu dinamikler üzerinde tek tek görüş bildirilerek mevcut durumumuz ve 4 yıl sonra olmak istediğimiz yer üzerine görüş birliğine varıldı. Dinamikleri etkileyen sorunlar ve çözüm önerilerine yönelik hedefler belirlendi. Çözüme yönelik **


 * 3-ÖĞRENCİ MERKEZLİ ÖĞRENMEYE ODAKLANMAK **


 * 21. yy becerilerine sahip, küresel rekabete hazır, nitelikli, kendinin ve toplumun ihtiyaçlarının farkında, hedefleri olan ve bu hedeflere ulaşabilmek için bir eylem planına sahip bireyler yetiştirebilmek amacı ile eğitimde teknolojiyi etkin ve aktif kullanmak zorundayız. Bu nedenle öğrenme öğrenci merkezli ve yapılandırmacı yaklaşımla olmalıdır. Öğrencinin öğrenmesine olumlu veya olumsuz etki edecek tüm faktörler araştırılarak detaylandırılmalı ve bu sonuçlar doğrultusunda süreç planlanmalıdır. Araştırmada öğrencinin projeleri, ev ödevleri, ders notları bunların yanı sıra kişilik özellikleri, sosyal becerileri, sağlık durumlarıda öğrenme süreçlerindeki performanslarını etkileyecektir. **

Okul Teknoloji planının başarıyla uygulanabilmesi için velilerin ve diğer paydaşlarında plan dahilinde aktif görev alması esastır. e-haber, okul web sitesinde yayınlanan haberler, bültenler duyurularla okulda yapılan çalışmalar, okula kazandırılan yeni teknoloji gereçler, bu gereçlerin kullanım amaçları ve kullanım sonucunda öğrencide kazandırılması planlanan beceriler ,Teknoloji destekli eğitim vb hakkında veli bilincinin arttırılması, başarıyı da arttıracaktır. Bu nedenle öncelikle veli teknoloji kullanım becerisi, ilşgi ve ihtiyaçları, alt yapı ve donanımları, hazır bulunuşluk düzeylerini ölçecek bir anketle okul veli profili çıkartılır. Var olan beceri ve farkındalık düzeyinin Okul Teknoloji Planı doğrultusunda 4 sene sonunda hangi düzeyde olması gerektiğine dair hedefler belirlenmeli ve bu hedeflere ulaşmak üzere zayıf yönler güçlendirilmesi, ihtiyaçların giderilmesine yönelik eylem planları hazırlanmalıdır.
 * ÖRNEK: Eğitim Lideri başkanlığında toplanan ekiple, öğrencilerin mevcu durumu, öğrenme becerilerini etkileyen pozitif ve negatif sebepler, sorunlar ve çözüm önerileri, motivasyon ve performans arttırıcı çalışmalar veya etkinlikler üzerine ciddi bir araştırma yapıldı ( test, anket, görüşme vb yöntemlerle) Bu araştırmalar sonucunda okul teknoloji vizyonunu gerçekleştirmeye yönelik belirlenen hedeflerde öncelikler belirlendi. **
 * Örnek Anket **
 * 4 **- VELİLERİN VE PAYDAŞLARIN KATILIMINI SAĞLAMAK